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学习曲线 学习曲线学习曲线现象最早是20世纪30年代在美国一家飞机装配厂被认识到的。该厂的研究表明,生产第4架飞机的人工工时数比第2架人工的时间减少了20%左右,第8架又只用了第4架工时的80%,第16架又是第8架的80%,等等。 学习曲线当产量每翻一番时,即从x台增加到2x台时,第2x台的单台工时下降到第x台的80%。而且,曲线在开始时期下降特别快,以后逐渐变得平坦。人们把这种现象称为80%学习曲线,又称经验曲线。80%称作学习率P。P越小,学习能力越强。 影响学习曲线的因素(1) 操作者动作的熟练程度。 (2) 改善操作者的工装设备及工位器具。 (3) 产品设计变更有助于降低工时。 (4) 高质量的原材料和充足的供应可减少学习中断现象。 (5) 专业化分工,使每个操作者做简单重复工作。 (6) 管理科学化。 工业工程的公理工业工程师应该牢记的公理: “一个人工或人参与的系统总是能够改进的,除非它差不多消亡或不值得再利用了。” “做每件事,总有一个最好的方法”。 “关于一个人工或人参与的系统,总是能够通过科学的调查、分析、试验与研究,应用人的智慧进行创造与改进,找到一种比现有运作方法更好、更快、成本更低和更简单的新方法”。 ----生产第x台产品的直接人工工时----生产的台数K----生产第一台产品的直接人工工时b---幂指数P---学习率学习率b501、0600、7377