自制教具在中学语文教学中的功能与作用.pdfVIP

一、课题研究背景 井湾子中学是长沙市雨花区的一所初级中学，有教职员工 60 多人，学生近 900 人，学校虽不大，但教改科研之风浓厚，我校语文组早在 1993年就率先做 起了课题研究，老师们养成了勤思考善发现的习惯。在教学实践中，老师们发现 学生对理科实验特别感兴趣，而对语文往往感到乏味，虽然运用现代教育技术手 段增加了语文的形象性和直观性，提高了学生学习语文的兴趣，但学生对所学知 识仍然遗忘很快，有什么方法能解决这一问题呢？能否借鉴理科实验的方法呢？ 为此，语文教研组长陈春燕老师组织语文老师进行研讨，大家一致认为，语文教 学也可以发动师生制作教具，本着“从实