小班户外螃蟹爬教案10篇.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 小班户外螃蟹爬教案10篇 小班户外螃蟹爬教案10篇范文  在教育孩子过程中，对待孩子们在游戏中的矛盾，我们务必正确应对孩子的谦让问题。你有怎样的小班户外教案？小班教育工作需要我们每个人不断努力。你是否在找正准备撰写“小班户外螃蟹爬教案〞，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！  #311616小班户外螃蟹爬教案篇1  活动目标：  1、通过观测图片，简单陈述图片内容，培养幼儿的观测能力和语言表达能力。  2、通过学习短句“自己穿衣服〞、“自己刷牙〞、“自己洗脸〞、“自己吃饭〞等初步培养幼儿发散性思维。  3、通过陈述内容，激发幼儿热爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培养幼儿的独立性、自信心。  4、发展幼儿的动手能力。  5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。  教学重点、难点  重点：如何培养幼儿独立性的良好习惯。  难点：如何培养幼儿独立性的自主能力。  活动准备  1、知识经验准备：歌曲《小小手》，在日常生活中，勉励幼儿自己的事情自己做。  2、环境准备：小(2)班  3、材料准备：图片《自己的事情自己做》及字卡  录象(幼儿自己生活中的关于自己的事情自己做的)  活动过程  (一)复习歌曲《小小手》，引入课题。  1、边唱歌边做动作。  2、教师提出要求，再唱一遍。  3、可请个别幼儿进行歌表演，激发幼儿的兴趣。  (二)让幼儿根据问题细心观测录象内容，并说一说，及时出示字卡。  1、出示图片，引导幼儿说说录象中有谁，她在做什么(培养幼儿的观测力)。  2、是谁?在干什么(穿衣服)?看，她好象在说什么，我们猜一猜(我会自己穿衣服)(勉励幼儿大胆想象，并大胆地说出来)。  3、出示录象二、三：小朋友们可讲卫生了，你看，他们在干什么(自己吃饭、自己洗脸)?  (三)启发幼儿用“我会自己……〞的句子说说自己会做些什么。  1、录象里的小朋友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀(我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培养幼儿发散性思维)?  2、幼儿充分陈述，教师适当调理。  (四)终止活动  我们小朋友真能干，会自己做这么多的事情，还有大量小朋友也会做好多好多的事情，我请小朋友找找自己的爸爸妈妈，跟他们说说，能干的你，现在会自己做什么事情(请幼儿与家长交流，使每个幼儿都能得到陈述的锻炼)。  教学反思  活动准备充分，思路明了，能较好地帮助幼儿用语言完整表述。建议由大班哥哥姐姐来进行情境表演，然后教师用肢体和部分语言进行提醒这样能更好地帮助幼儿陈述。  小百科：自己释义自身、本身。  #311614小班户外螃蟹爬教案篇2  活动目的：  1、学习用较为简单的线条画出几种不同的面部表情。  2、培养幼儿的绘画兴趣。  活动准备：  酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张。  活动过程：  一、 引出课题  1、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水，现在我来尝其中的一种，请你们根据我的表情，猜一猜我尝的是什么味道的水。  2、教师尝辣水后，提问：你们知道我尝的是什么味道的水吗?你们是怎么看出来的?你们看到我的眉毛怎么样了?眼睛呢?嘴巴里什么伸出来了?  3、你们有没有吃过辣椒?吃辣东西时，你们的表情是怎么样的?做给老师看看，好吗?  二、示范作画  1、老师真想把自己的表情画下来，可是我怎样才能看见自己呢?  2、教师取出小镜子边讲解，边画尝辣味时的表情。  3、出示范画。我这儿还有一张画呢!你们看得出我尝的是什么味道吗?(酸味。)你们是从什么地方看出来的?  4、请幼儿想象吃酸葡萄时的感受，并把尝酸味时的表情做给旁边的小朋友看。  5、你们都吃过甜甜的糖，吃甜东西时，你是怎样的表情?请你把尝甜味时的表情做给大家看看。  三、幼儿作画  1、你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水。下面请你们每个人用自己的小勺子去舀其中一种味道的水，尝一尝是什么味道的，然后照着镜子，把自己的表情画下来。  2、幼儿作画，教师巡回指导，勉励幼儿大胆运用线条表现各种表情。  四、评析作品  1、请幼儿相互观看同伴的作品。  2、教师选取三张画有不同表情的作品，请幼儿猜猜这三位小朋友尝的是什么味道，并请予以证明。  3、请个别幼儿陈述自己尝的是什么味道的水，画的是什么表情。  4、请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准，按不同的表情将自己的作品贴在相应的范画下面。  活动