1让我们荡起双桨(教案)2.docVIP

1《让我们荡起双桨》 一、授课要求： 阅读课文，感觉到新中国少年少儿生活的丰富多彩，幸福美满。 学会课文中的10个生字，理解环绕、飞扬、凉爽、尽兴等词义、并差异运用映与应、漂与飘等字的形义。 读懂诗句，理解课文内容，知道课文中的红领巾谁指什么。二、授课重点： 练习有感情朗读课文并背诵，并经过想象说出诗歌描述的情况。三、授课课时：3课时 四、授课过程： 第一课时 一、启示发言，揭穿课题： 今天我们来学习一首诗，题目是《让我们荡起双桨》作者乔羽（乔羽作词）写的是我们少年少儿在公园划船的欢欣情况。 介绍北海： 在北京故宫西北侧，是我国现存最完满的古代园林之一，是国都 北京的旅游胜地，全国重点文物保护单位。 二、范读课文，学习课文中的生字。 1、指导看图。 ①水面上有哪些人？哪些光景？他们在干什么？西周有哪些美 丽的光景？ ②范读课文。 ③学生读课文，理解课文内容 ④学习课文的部分生字。 三、学习课文第一小节。 知识学生读课文，联系句子理解环绕、飞扬、凉爽等词 义。 想象、看图、画面有些什么？ 出示句子。 水面上小船 四周我们 4.提问，这一小节主要写了哪些光景。小船、白塔、绿树、红 墙 从课文中找出来。 四、作业： 描红： 依照拼音写出词语： 将以下的字加上偏旁部首，组成词语： 4、熟读课文第一小段。 第二课时 一、复习： 1、指名背诵第一段： 2、默写生字： 二、学习课文第二段： 指