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情趣教学法在初中英语教学中的应用 彭晓静 一、情趣教学法的基本概念 情趣教学以体验为基本途径,以情感为基础依托,通过各种手段的灵 活运用,充分展现教学的人文趣味和文化精神,使学生在理解与体验、感 悟与思考中,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。情趣教学的 “情”和“趣”,情是前提,趣为基础,只有师生在教和学的过程中做到 情趣相促、產生共鸣,才能做到老师乐教、学生乐学,从而真正做到教学 相长,有效地提高教学质量。在具体教学应用中,要重点把握好两点: (一)情的培养 学生对于各门学科的兴趣和热情,很大

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