探究“植物细胞的吸水和失水”教学设计.docx

探究“植物细胞的吸水和失水”教学设计 湖北大悟书生学校 韩丽 (一) 教学目标 学问目标：通过探究试验说出细胞在什么状况下吸水和失水 力量目标：尝试提出问题，作出假设，进展关于植物细胞吸水和失水的试验设计及操作 情感态度与价值观目标：参与课堂争论与沟通，体验科学探究的一般方法和步骤 (二) 教学重难点 重点：尝试提出问题，作出假设，设计试验，验证假设难点：通过观看觉察问题、提出问题 (三) 学生分析 高中阶段学生具备肯定的思维力量，但觉察问题、分析问题、解决问题的探究思维还不成熟。 (四) 教学策略 针对学生现有的水平，通过一个个有层次的问题串，由浅到深一步步启发， 诱导学生的探究思维，使学生