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疫情期间网课班级管理结对子方案 如今，面对新冠肺炎疫情全球蔓延的困难局面，许多国家纷纷采取解封措施且全面推进远程教育。不论是学校老师还是家长，都需要重新学习调整，更加熟练的管理网课班级。 针对网课需求，学校应在老师和家长之外，引入远程网课老师和远程家长，这些老师和家长需具备一定的专业背景和技能，对网课管理有着深入的研究，可以通过一定的软件，实现对网课班级远程监控等管理工作。 在家长主体，学校可以将不同的家长结对，主要是让家长之间互相学习，学会各自担负责任，激励孩子们学习网课。此外，学校也可以让老师参与到家长结对中，与家长一起对孩子们进行督导，鼓励家长们大胆尝试，采取新的管理措施。 除此以外，学校还可就网课班级制定组内纪律规定，维护正常讨论氛围，让学生们尊重分享，主动学习，积极融入网课；老师要保持公平公正，要化解家长与孩子之间的矛盾，维护孩子的积极性与组织能力；家长要保持耐心，让孩子充分接受远程教育，多和孩子交流，丰富孩子的学习经历；学校可以实现个性化的学习服务，利用技术手段实现网课班级的整体管理。 通过上述方案，有效控制网课班级，创设良好的学习气氛，营造和谐学习环境，让孩子们尽快适应网课环境，获得更多的学习成果。