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高中数学六大核心素养 教育部《普通高中数学课程标准》修订组组长、博士生导师王尚志教授提出， 中国学生在数学学习中应培养好数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直 观想象、数据分析六大核心素养。 （1）数学抽象 数学抽象是指舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程。主要包 括：从数量与数量关系、图形与图形关系中抽象出数学概念及概念之间的关系， 从事物的具体背景中抽象出一般规律和结构，并且用数学符号或者数学术语予以 表征。数学抽象是数学的基本思想，是形成理性思维的重要基础，反映了数学的 本质特征，贯穿在数学的产生