实施儿童营养改善项目项目分析.docxVIP

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2023-03-23 发布于重庆
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实施儿童营养改善项目项目分析.docx

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实施儿童营养改善项目项目分析推进实施儿童营养改善项目建立多部门合作的儿童营养改善协作机制，健全鼓励社会力量参与的政策支持体系。加强3-6岁学龄前儿童营养改善工作，构建从婴儿期到学龄期儿童连续完整的营养改善项目支持体系，实施学龄前儿童营养改善计划。儿童发展的领域（一）健康领域情感领域：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；认知领域：知道必要的安全保健常识，学习保护自己；动作技能领域：生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。（二）语言领域情感领域：乐于与人交谈，讲话礼貌；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；认知领域：注意倾听对方讲话，能理