《轴对称现象》示范公开课PPT教学课件【七年级数学下册北师大版】.pptxVIP

轴对称现象北师大版七年级数学下册 轴对称现象学习目标1.理解轴对称图形和成轴对称的图形的概念，能够识别这些图形并　　　　 能指出它们的对称轴．2.弄清轴对称图形和成轴对称的图形的区别与联系．3.经历观察生活中轴对称现象、探索轴对称过程，进一步积累数学 活动经验和发展空间观念．4. 通过欣赏现实生活中的轴对称图形，体会轴对称在现实生活中的 广泛应用和丰富的文化价值． 情境引入观看下面的视频，感受建筑中的对称美． 观察下面的几张图片，它们有什么共同特点？每一个图片沿着一条直线 后，直线两旁的部分能够互相 ．重合折叠观察思考 观察下面这些图形，它们有什么共同特点?每一个图形沿着一条直线 后，直线两旁的部分能够互相 ．重合折叠观察思考 归纳 如果一个平面图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴．轴对称图形对称轴你能说出一些生活中常见的轴对称图形吗？ 议一议 观察下面的图形，哪些图形是轴对称图形?如果是轴对称图形，请找出它的对称轴．对称轴是一条直线，而不是射线或线段．轴对称图形的对称轴可以有一条，也可以有多条．轴对称图形是对于一个图形而言的，反映的是其自身的对称性．注意 将一张纸对折后，用笔尖在纸上扎出如图所示的图形，将纸