情景化教学在急救护理技术中的应用-2019年文档.pdfVIP

情景化教学在急救护理技术中的应用 传统急救护理学注重急救专业知识的讲授和急救操作技能的训练，培养高 尚的护士职业情感仅仅靠教师的口头说教完成，我们需要探究新的教学方法 [1]。情景化教学能明显提高学生的分析问题、解决问题的能力和主动学习的能 力[2]，不仅给学生创造了实践锻炼机会，也促进了学生对理论知识的掌握及临 床实践能力的锻炼以及科学思维的培养[3]。因此，我们尝试把情景化教学引入 急救护理技术的课堂内，将教室装修成急救室，模拟为病人急救的场景进行教 学。现报告如下。 一、情景化教学共分三阶段：课前准备、课中实施、课后引导