绘 “三原色” ，促学生成长 -来源：教育家（第2018012期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-03-18 发布于四川
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绘 “三原色” ，促学生成长 -来源：教育家（第2018012期）-光明日报出版社.pdf

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68 探索绘“三原色”，促学生成长 ——班级文化建设的实践与思考文 | 高静班级文化建设的内涵，是班级成员在班主任引导下，朝设，让教室更温馨。营造温馨的教室文化氛围，和学生一起着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总动手布置班级，装点角落，设计班级logo。因为教室既是孩和。班级文化更是师生在班级管理、教育、学习、生活的互子们学习知识的地方，也是孩子们温馨、舒适的家。在这个动中所形成的彼此认同，并遵循以集体主义为核心的群体心温馨和谐