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家访工作总结 12 篇 另一方面，家访是为了取得家长的支持与协作、有效地转化 后进生，而取得家长支持与协作的前提增进家长对孩子的全 面了解，增加家长对转化孩子的信念。以上两方面都说明对 后进生家访必需选择最佳时机。这就需要老师转变工作中的 思维定势，不仅看到后进生的“后进点”，更要看到后进生 的“先进点”，擅长捕获“闪光点”，抓住训练契机进行家 访。这样，既可以增加老师和家长对转化后进生的新信念， 也能对后进生起激励作用。当然，并不排斥在后进生消逝某 种不良行为甚至违法行为时进行家访。 三、作好家访前的预备工作。 家访前的预备工作包括： ——对后进生某个阶段各方面表现的总结，包括学习状 态、学习成果和思想品德状况 ，人际关系 以及其他日常行为 表现等。我个人的阅历是，坚持做跟踪记录 ，这样，孩子的 变化状况就一 目了然，而且连续性强 ，家访时就不愁无话可 说或是无关痛痒地泛泛而谈 了。 ——家访 主题及所要谈及的主要 问题。每次家访中，主 题不愿定全都，主要依据家访的次数的多少以及对家长状况 的了解程度而定。在确定家访主题后，还应依据主题设计好 几个 问题，以便使家访始终围绕主题而又不局限主题。 1 / 3 ——携带何种材料，包括口头和