多元学习理论视域下大学生英语自主学习能力可持续发展研究 -来源：校园英语（第2018024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

下载本文档

1
0
约3.05千字
约 1页
2023-03-18 发布于四川
河北阅读传媒有限责任公司
举报
版权申诉

多元学习理论视域下大学生英语自主学习能力可持续发展研究 -来源：校园英语（第2018024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2018年24期总第412期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究多元学习理论视域下大学生英语自主学习能力可持续发展研究文/安璐【摘要】随着当前我国教育教学体制的深化改革，在进行课程的教学过程中应当注重规范化的教学方式，当前多元化学习理论视角下要求大学生在进行英语课程的学习过程中能够养成良好的学习习惯，通过自主、合作、探究的方式来达到对语言类课程的了解和认识等，同时还需要进行相关课程的反思等。本文笔者主要从当前阶段我国大学英语课程教学的内