3～7岁儿童分类方式对分类结果影响的研究.docxVIP

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2023-03-20 发布于湖北
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3～7岁儿童分类方式对分类结果影响的研究.docx

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3～7岁儿童分类方式对分类结果影响的研究近年来，越来越多的关于儿童分类行为的研究表明，3~7岁儿童分类的方式对他们分类结果的影响很大。研究表明，3~7岁儿童的分类思维一般处于初级阶段，他们可能仅仅基于颜色、形状、大小等简单特征将物品分类。例如，他们会将所有蓝色的物品归为一类、所有圆形的物品归为一类，而不考虑其他属性。如果物品的颜色和形状不同，那么这些物品可能会被孩子们分类成几个不同的类别。然而，如果孩子们学会按照物品的内在属性来分类，他们能够获得更多的知识，并且可以更准确地预测新的物品属于哪个类别。比如，他们可以按照材质，如塑料、布料等来分类物品。同时，他们还可以理解转换物品的概念，