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高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年43期总第535期
数字化翻译教学与课程思政融合下的思辨模式探究
文/罗 莉
【摘要】本文从数字化翻译教学与课程思政融合下产生的思辨模式角度进行分析探讨,通过对翻译教学概述分析,
了解翻译教学与课程思政在教学理念以及课程实施的融合点。本次教学研究发现教师在开展数字化翻译教学时,应充分
尊重本学科优势,依照学生实际学习情况科学合理地选择教学素材,将思政教育自然而然地融合到数字化翻译教学课堂
当中,在培养学生
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