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（整理）第年二课《走一步再走一步》 第二课《走一步 再走一步》 [学法导引] 《走一步，再走一步》写的 “我〞童年时的一次经历，其中蕴含着深刻的哲理，使我 们从中体会到人生的经验。作者生动细致地表达了我小时候冒险脱险的故事，告诉我们在人 生的道路上，艰难险阻并不可怕，将困难化整为零，走一步，再走一步，定能战胜它。 学习这篇课文首先要能理解清全文冒险脱险的情节，画出文末的主旨句，进而理解全文 的中心。其次要细心品味作者细致生动的描写，从中吸取语言养料，提高表达水平。还要把 自己当作亨特，去 “亲临亲历〞，从亨特的脱险经历中得到珍贵的启示，学会战胜生活中的 困难。 [典题例析] 例题：品读下面语句，简析其表达效果。 1、我听见有人在啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 2、我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步 再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 解析：第 1 题考表达效果的理解分析，第 2 题考对全文主旨的理解。 参考答案： 1、听见有人啜泣，竟然不知道是谁。最后才发现是自己。可见，“我〞当时