幂的乘方与积的乘方(教学案).docxVIP

资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 8.2 幂的乘方与积的乘方 教学目标：1．掌握幂的乘方法则，并会用它熟练进行运算。2．会双向应用幂的乘方公式。 3．会区分幂的乘方和同底数幂乘法。 重点：1．掌握幂的乘方法则，并会用它熟练进行运算。 幂的乘方法则的推导过程。 难点：会双向运用幂的乘方公式，培养学生思维的灵活性。知识点 1：幂的乘方，底数不变，指数相乘。 （am）n ＝amn (m 、n 是正整数) 知道点 2：积的乘方，把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。 （ab）n ＝anbn 例 1、 计算： （n 是正整数） (1)(106)2；(2)(am)4(m为正整数)；(3)-(y3)2；(4)(-x3)3． ⑸ [(x-y)2]3; ⑹ [(a3)2]5. 例 2、（1）x2·x4＋(x3)2; (2)(a3)3·(a4)3. （2）（y2)3. y2. （3）2(a2)6. a3 -（a3)4 . a3 例 3、比较 230 与 320 的大小 例 4、（1） (?0.25)2006 24010 ；（2）当a 2 b3 ? 5 时，求a 6 b9 的值； （3）当2m ? 3n ? 5 时，求4m ? 8n 的值. 例 5、几个相同的数码摆成一个数，并且不用任何数学运算符号（含括号），如果要使摆成的数尽可能的大，该怎样摆呢？如用3 个1 按上述要求摆成一个数