西师大版一年级数学上册第五单元20以内的进位加法第1课时9加几（1）教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 第五单元 20以内的进位加法 第1课时 9加几（1） 【教学内容】 教材第69~71页内容。 【教学目标】 1.在生活情境中理解“9加几”的口算方法，能运用这些方法解决生活中的简单问题。 2.培养学生初步观察、比较、抽象、概括能力和动手操作能力，初步的形成提出问题、解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意识。 【重点难点】 重点：理解“9加几”的口算方法。 难点：感受口算9加几不同的方法。 教学过程 一、情境导入 1.创设情境，感知身边的数学。 提出问题：在我们的校园里，同学们最喜欢什么地方？ （当学生说到操场时）我们的操场是同学们最喜爱的地方之一，同学们可以在上面进行各种体育活动，锻炼身体。看，这些同学们在操场上做什么？你可以提出哪些数学问题？（出示教材第69页的图） 引出课题：同学们找到了很多数学问题，有的问题可以用原来学过的方法来计算，有的