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文件管理
教学背景分析
教材分析：
文件管理是学生学习操作系统的基础，同时也是《信息技术指导纲要》在小学阶段的课程目标
之一。掌握本课内容可以使学生学会如何管理文件，体验到文件管理对计算机使用的重要性。教材
中的内容仅仅使学生掌握操作方法而忽视其意义性，无法体现在生活中的实际作用。
学情分析：
本课的教学对象是三年级学生，他们已经了解了什么是文件和文件夹,能够识别文件的类型，对
于学习文件管理有一定的基础。但是由于学生年龄小
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