（整理）议年论文阅读.pdfVIP

（整理）议年论文阅读 议论文阅读 《语文课程标准》的阶段目标中对议论文的阅读要求是：阅读简单的议论文，区分观 点与材料〔道理、事实、数据、图标等〕，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思 考，作出判断。 《语文课程标准》对阅读议论文的评价建议： 1、阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向；重视对学生 多角度、有创意阅读的评价。 2、重点评价学生对读物的综合理解能力，要重视评价学生的情感体验和创造性理解。 具体考察学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的评价。 议论文知识点概要： 议论文的定义：议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。 这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、 杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。 议论文的三要素 〔一〕、论点——是作者对某个问题所持的见解和主张。 论点的类型 论点包括：中心论点和分论点。初中的议论文一般只有一个中心论点，①有的文章围 绕中心论点提出几个分论点，分论点是为中心论点效劳