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（整理）辽年宁省庄河市第二初级中学八年级下学期第一次月考语文试题 一、语言积累与运用 〔28 分〕 1．请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写标准、端正、整洁。(2分) 抑扬顿挫 衔觞赋诗 2．给加点字注音，改正加横线词语中的错别字。〔4 分〕 〔1〕油光可鉴〔 〕 〔2〕深恶痛疾〔 〕 〔3〕德隆望遵〔 〕 〔4〕箪瓢缕空〔 〕 3.在下面句子中有语病的地方画横线，并在括号里写出修改意见。〔2 分〕 目前，校车的平安问题广泛引起了社会各界的关注。 〔 〕 4.阅读下面的表格，按要求答复以下问题。〔2 分〕 世界能源组织 石油 煤 天然气 核电 太阳能 水电 其他 年代 1923 年 40% 27% 23% 7% 2% 1% 2030 年 35% 20% 用文字概括世界能源的开展趋势。 ____________________ _______________________________________________ 。 5.以下关于作家、作品的表述有误的一项为哪项〔 〕。〔2 分〕 A．《藤野先生》是一篇回忆性散文，记叙了作者在日本仙台学医时候的生活片段，赞扬了恩师藤野先 生正直无私、治学严谨，没有民主偏见的高尚品质，抒发了作者对他的深切的思念，洋溢着强烈的爱国 主义思想感情。 B．《与朱元思书》的作者吴均是北宋文学家。本文是作者写给友人的一封信，但与一般书信不同，是 一篇由清词丽句构成的写景小品文，描绘了富春江雄奇秀丽的景色。 C．《五柳先生传》作者陶渊明，东晋大诗人，本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传，塑造 了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。 D．《马说》作者韩愈，唐代文学家。“说〞是古代一种议论文体，用以陈述作者对某些问题的看法。本 文通篇运用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主，作者希望统治者识别人才，重用 人才，使他们能充分发挥才能 。 6.默写填空。〔10 分，每题 2 分〕 〔1〕____________________，望峰息心； ，窥谷忘反。 〔吴均《与朱元思书》〕 〔2 冰霜正惨凄，终岁常端正。___________________ , ____________________ 。 〔 刘桢《赠从弟》〕 〔3〕作者在物质条件极其艰苦的情况下，依然忘我的学习，原因是 :_______________ , ___________________ 。 〔宋濂《送东阳马生序》〕 〔4〕黔娄之妻有言：“_____________________ ,______________________ . 精品资料文档 （整理）辽年宁省庄河市第二初级中学八年级下学期第一次月考语文试题 〔陶渊明《五柳先生传》〕 〔5〕故虽有名马，_______________ , _________________ ,不以千里称也。