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2019年19期总第459期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
核心素养下的初中英语预习有效策略
文/蔡明琼
【摘要】课前预习作为课程教学的重要环节,其有效性直接影响课堂教学的效果,初中英语作为一门语言学科,课前预
习有其独特性。通过正确对待课前预习,明确课前预习任务;培养预习习惯,激发学生兴趣;分组合作预习,反馈预习问题
三种策略可以改善英语预习的效果。这几种方法对提高预习有效性、培养学生预习习惯有一定的指导意义。
【关键词】初中英语;课前
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