- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年11期总第503期
论现代教育技术背景下优化小学英语口语教学
文/吴雪梅
【摘要】信息技术的发展方便了人们的生活,使人们的生活变得丰富多彩、高效快捷。同样,在现代教育技术背景
下,用信息技术来优化小学英语口语教学,也能够打造一个高效率、高质量的小学英语课堂。所以,为了有效改善哑巴
英语这一现状,让学生能够将英语的听、说、读、写都灵活联系运用起来,让学生为后续的英语学习打下坚实的基础,
教师就需要在现代化技术
您可能关注的文档
- 新课改背景下初中英语综合教学探究-来源:校园英语(第2020011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “一师一优课”资源的有效利用——论微课视频案例的制作及教研-来源:校园英语(第2020011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅论初中七年级英语写作能力的培养-来源:校园英语(第2020011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 差异教学思想在初中英语教学中的应用-来源:校园英语(第2020011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语教学应用“情景体验式教学模式”的分析-来源:校园英语(第2020011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 妙笔生花——小学英语写作教学策略-来源:校园英语(第2020011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 现阶段中医英语翻译研究-来源:校园英语(第2020044期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 文学翻译中对于中国俗话(习语和谚语)的研究——俗话的功能和分类探析-来源:校园英语(第2020044期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 广西北海老城景区近代商号翻译探究-来源:校园英语(第2020044期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 译者主体性在影视翻译中的体现-来源:校园英语(第2020044期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语课堂教学有效提问的研究-来源:校园英语(第2020011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 词汇学习策略在初中词汇教学中的探析-来源:校园英语(第2020011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 用“趣配音”提高初中生英语听说能力的探究与实践-来源:校园英语(第2020011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈高中英语名著阅读教学实践-来源:校园英语(第2020011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 网络环境下小学英语教学策略的探索-来源:校园英语(第2020043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 以任务为驱动,探究核心素养下初中英语课堂合作学习-来源:校园英语(第2020043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈小学英语分层教学-来源:校园英语(第2020043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 论让新闻资源成为英语课堂教学内容的策略研究-来源:校园英语(第2020043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 中学英语教学中学生思维品质培养的策略探究-来源:校园英语(第2020043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 英语绘本阅读精读与泛读初探-来源:校园英语(第2020043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
最近下载
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)