七年级生物学人教版七年级生物上册光合作用吸收二氧化碳释放氧气张).ppt

第五章绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡;;普利斯特利;阅读普利斯特里的三个实验，说一说： 1、怎么做的？ 2、什么现象？ 3、什么原因？;追随大师;结果：蜡烛长时间地燃烧着;普利斯特里的实验（3）;对课本上列的实验你作何评价？;1.普利斯特利的实验可以得出什么结论？;二氧化碳是光合作用的原料吗？;清水;;试验证明;——小动物离开了氧气就会窒息 ;一、光合作用产生氧气;实验现象：快要熄灭的卫生香（或竹签），在遇到金鱼藻在光下释放出来的气体，立刻猛烈燃烧起来（氧气助燃的特性）;;2、光合作用定义;归纳;自主学习： 明确光合作用的知识 原料 条件 场所 产物 表达式; 光合作用在农业生产上的应用;;回顾本节知识;巩固练习;判断第五章绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡;;普利斯特利;阅读普利斯特里的三个实验，说一说： 1、怎么做的？ 2、什么现象？ 3、什么原因？;追随大师;结果：蜡烛长时间地燃烧着;普利斯特里的实验（3）;对课本上列的实验你作何评价？;1.普利斯特利的实验可以得出什么结论？;二氧化碳是光合作用的原料吗？;清水;;试验证明;——小动物离开了氧气就会窒息 ;一、光合作用产生氧气;实验现象：快要熄灭的卫生香（或竹签），在遇到金鱼藻在光下释放出来的气体，立刻猛烈燃烧起来（氧气助燃的特性）;;2、光合作用定义;归纳;自主学习： 明确光合作用的知识 原料 条件 场所 产物 表达式; 光合作用在农业生产上的应用;;回顾本节知识;巩固练习;判断