七年级通用中学生早恋主题班会.ppt

花开得太早  也是个美丽的错误 1、有了独立意识，但又有较强的依赖性 青春期的心理变化： 2、有时莫名忧郁、烦恼，又不愿和家长老师诉说 3、有时会出现逆反心理 哼,我偏偏不这样做! 4、喜欢交朋友，对异性好奇，渴望得到异性欣赏 1、经常对着镜子端详自己的容貌。 2、开始注意自己的服饰。 3、活动场所，有异性在场时，心情特别好。 4、很在意异性同学对你的评价。 5、关注某位异性同学的学习、活动。 7、总想不经意地看某位同学。 8、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。 9、总想找机会与异性同学接近。 10、单独与异性相处时，既愉快又紧张。 我变了吗？ 是否有过一双温柔的眼眸让你砰然心动？是否有个灿烂的笑容让你挥之不去？是否有个熟悉的名字让你牵肠挂肚？不用害羞也无需讶异，身处青春期的我们对异性心怀好感是再正常不过的事情！少年时期由好奇好感偶然产生的爱慕之情是正常的，作为少男少女不必讶异，也不需欢喜，这种感情不是真正的恋情，来得快去得也快。 早恋自我判断标准： 1、有反对对方与其他异性交往的心理； （排他性） 2、有一日不见如隔三秋的感受； （依恋性） 3、有对方什么都好的感觉；爱屋及乌，情人 眼里出西施。 （模糊性） 早恋的利与弊 早恋对我们不利的影响： 1、身体上 由于很多早恋者情绪不够稳定、好冲动、易动感情、自控力较差，常常会产生各种影响身体健康的不良情绪； 2、心理上 对于早恋者而言，早恋是一个既充满欢喜又充满苦闷的过程。由于对对方的爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化；也有因为早恋而遭到父母、同学、老师的压力，造成心理失衡； 3、干扰学习 由于青少年自我控制能力差，往往无心学习，成绩下降，是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。 一些态度较为开明的家长和素质教育界都会容许青春期恋爱，因为恋爱是青少年的人权和自由。有的教育学家、家长和学生认为早恋有以下好处： 1、培养人际交往能力和独立能力； 2、熟悉与学习恋爱，为将来的恋爱打下基础； 3、满足青少年渴望接近异性的心理； 4、缓解学习和生活的压力，获得更多的积极情绪； 5、培养勇气与承受挫折能力； 6、拥有情感上的寄托，使精神不感到空虚； 7、培养审美的能力； 8、提高自信心； 9、培养对他人，尤其是对异性的鉴别能力； 10、较成年人的恋爱而言，青春期恋爱显得更为纯洁、质朴； 11、青春期恋爱为许多文化产物提供了灵感，如一些言情小说、 动漫与恋爱题材电子游戏 。 花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。 人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天，莫让情感航船过早靠岸。 早恋有何危害？ 1、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的； 2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂 热和痴迷，从而影响学业、影响人生； 3、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时， 易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、 患忧郁症等； 4、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能 在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性 关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重 后果。 社会角度分析 （1）经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父 母或他人，自己还不能独立； （2）事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期，将来 从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中学生 恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心， 从而导致成绩下降。 心理生理角度分析 （1）中学生思想尚未成熟； （2）过早的恋爱还会引起心理变态。 失恋少年自杀 体内鲜血流出一半 2010年9月16日傍晚，某市第一中学校园内发生一幕惨剧，一名高一年级男生因恋人提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造成严重的心脏破裂，裂口长达1.5厘米，生命岌岌可危。 案例1 怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。 初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡 案例2 ? 广州一花季女失恋　先狂饮后割腕 在广州市某酒吧内，一群中学生正为一名男生庆祝生日，１6岁少女小莉看到寿星仔与另一名女生不停地打情骂俏及大唱情歌，心里极度失落和伤心。因为小莉曾与寿星仔关系密切，近日两人闹别扭了。于是，她便到附近商店购买了一把裁纸刀藏在身上，然后静静回到座位上，并狂饮啤酒。不