原创力文档- 1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：19108035856(电话支持时间：9:00-18:30)。
2020年33期总第525期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究
多元智能理论在学前教育专业英语教学中的应用
文/薛 艳
【摘要】依据多元智能理论开展教育工作有利于全面增强学生的智力水平，有效激发学生学习的主动性和积极性。
美国哈佛大学心理学博士 Howard Gardner提出了多元智能教育理论，产生了巨大的影响，也得到了教育界学者的广泛
认可。在为学前教育专业学生开设的英语课程中，传统的教学方法难以刺激学生对学习的关注，不易达到理想的教学效
果。
您可能关注的文档
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源：博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务，带给读者全新的阅读体验。
文档评论（0）