运用思维导图教学模式促进小学英语课堂教学-来源：校园英语（第2019052期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-19 发布于四川
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运用思维导图教学模式促进小学英语课堂教学-来源：校园英语（第2019052期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2019年52期总第492期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究运用思维导图教学模式促进小学英语课堂教学文 /张银【摘要】小学英语是一门非常重要的课程，直接关系到小学生的语言思维及表达能力，更会关系到其终身的学习。为了保证教学质量，小学英语教师应在课堂教学中积极应用思维导图这一教学模式，以更为灵活和丰富的方式进行授课，进而培养学生具备较强的语言能力。思维导图是一种很好的方法引导小学生去学习英语，提升小学生的学习兴趣，打好英语基础。