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2019年52期总第492期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
新课程背景下高中英语方法创新
文/章丹杰
【摘要】传统高中英语教学通常都是以“教师单向讲授,学生被动接受”的模式来开展,这样极大的约束了高中生英
语创新意识的培养及对英语文化的理解,不利于学生的全面发展。为此,教师必须积极探索高中英语教学的创新方法,激
发学生的学习兴趣,并突出其主体地位,促进英语教学活动的顺利开展。
【关键词】新课程改革;高中英语教学;方法;创新
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