口语交际习作语文园地七（教案）语文人教部编版三年级下.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 口语交际·习作·语文园地 【学习目标】 1.鼓励学生回忆和了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方的身份、地位，能动之以情、晓之以理地进行劝说。 2.了解和感悟劝说语言的特点和技巧，体会养成良好的行为习惯的重要性。 3.了解大熊猫，并能整合资料，写一篇作文向大家介绍大熊猫。 4.通过交流平台，引导学生平时多积累好词好句，并能运用到自己的习作当中。 5.通过词句段学会用问句开头写一段话。 6.学写寻物启事，注意格式。 7.注意笔画较少的字和笔画较多的字的间距架构。 8.积累约定俗成的八字成语。 【学习重难点】 1.了解和感悟劝说语言的特点和技巧，能动之以情、晓之以理地进行劝说。 2.整合信息，向大家介绍大熊猫。 3.学会写寻物启事；积累八字成语。 【学前准备】 制作多媒体课件。（教师） 【课时安排】3课时 【教学过程】 第一课时 （口语交际：劝说） 一、巧设情境，导入话题。 同学们，今天早上