- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年20期总第460期
浅谈 五步三查 教学模式在初中
“ ”
英语阅读教学中的应用
文/齐静净
【摘要】英语阅读教学在初中英语教学中起着十分重要的作用,它既是重要的教学任务之一,也是提高学生综合语言运
用能力的重要手段。随着新课程改革的深入发展,学生的学习主体性越发受到关注。本文将探讨“五步三查”模式在初中英语
阅读课教学中的具体应用,使学生从被动接受知识向积极获取知识转
您可能关注的文档
- 有效运用提问策略促进高中英语教学-来源:校园英语(第2019039期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 翻转课堂下初中英语阅读个性化教学策略探究-来源:校园英语(第2019039期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 白板技术助教学,教学有效促生成-来源:校园英语(第2019039期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 核心素养下的初中英语阅读活动设计分析-来源:校园英语(第2019039期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语课堂教学情景创设策略-来源:校园英语(第2019039期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 例谈培养学生高阶思维的初中英语阅读课实践-来源:校园英语(第2019039期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 新课改背景下高中英语听力教学策略-来源:校园英语(第2019039期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 多元视角探究初中英语教学评价有效策略-来源:校园英语(第2019039期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中英语阅读课的导入策略-来源:校园英语(第2019039期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 如何在英语阅读中培养学生思维品质-来源:校园英语(第2019039期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)