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（整理）诗年两首·检测题 诗两首·检测题 一、积累运用 1．给下面的形似字注音并组词。 2．给下面的多音字注音。 3．在下面的横线上填上有关诗句。 〔1〕“你到哪里去了，你这坏孩子？〞 “________〞这就是你同我那时所要说的话了。 〔2〕母亲，倘假设你梦中看见一只很小的白船儿，________ 4．填空。 《金色花》这首诗表现了孩子对母亲的挚爱，孩子梦想自己变成一朵 ________，把________袭向母亲，又梦想自己 ________投在妈妈的书页上，同 妈妈________。 5．任何两个词语都可以经过四五个递进的联想，建立起联系。如 “木质〞 和 “皮球〞是两个意义相距很远的词语，但是只要经过四步中间联想〔每个联想 都是很自然的〕，就可以从 “木质〞联想到 “皮球〞：木质—树林，树林—田野， 田野—足球场，足球场—皮球。 请你试一试，完成由“房子〞和“茶〞，“月亮〞和“花〞的联想。 房子→〔　　〕，〔　　〕→〔　　〕，〔　　〕→〔　　〕，〔　　〕→茶 月亮→〔　　〕，〔　　〕→〔　　〕，〔　　〕→〔　　〕，〔　　〕→花 6．仿照例如，发挥你的联想和想像，完成下边的练习。 例：音乐像一股晶莹而又甘美的泉水，流进人们的心里，洗去心灵中的尘 垢。 〔1〕冬天像________ 〔2________ 〔3〕淋成落汤鸡的我，感觉好似________ 二、阅读理解 〔一〕 纸船 我从来不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。 精品资料文档 （整理）诗年两首·检测题 母亲，倘假设你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山 求他载着她的爱和悲哀归去。 7．诗人为什么要写自己一只一只地叠纸船？她真正相信母亲能见到这小小 的纸船吗？ 8．诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。请谈谈纸船的象征 意义。 〔二〕 有一次，幼小的我，突然走到母亲面前，仰着脸问说： “妈妈，你到底为什 么爱我？〞母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说： “不为什么——只因为你是我的女儿！〞 小朋友！我不信世界上还有人能说这句话！ “不为什么〞这四个字从她口里 说出来，何等刚决，何等无盘旋！她爱我，不是因为我是 “冰心〞，或是其他人 世间的一切虚伪的称呼和名字！她的爱是不附带任何条件的，惟一的理由，就是 我是她的女儿。总之，她的爱，是屏除一切、拂拭一切，层层的挥开我前后所蒙 罩的，使我成“今我〞的原素，而直接的来爱我的自身。 天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响。海波如山一般的汹涌，一切楼 屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽 躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能找到她；投到她的怀里……天地一切都信 她