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（整理）藤年野先生拓展训练 藤野先生 拓展训练 阅读下面短文，答复下面问题 那远远的云端 ①“特点〞“特色〞 ②上课前，有消息透漏：此人年过花甲，性格外向，喜怒无常……喜怒无常？我心抽 了一下 ③ “来了！〞有人一声惊呼。只见一个老头从甬路那端缓缓 “颠〞来，教室顿时静 煞，一双双好奇的眼睛齐刷刷地射向他：好一个醉仙人！走起路来噔噔有声，两条手臂大 幅度摆动，整个身子摇来晃去。上讲台了，嗬，满面红光，眉眼灵动，精神矍铄！他略一 扫视，带着余喘就哇啦哇啦讲课了。和新班学生见面不讲客套也罢，总要讲上一串有趣的 废话嘛！可他啥也不讲，真是…… ④第二天，关于“怪老头〞的轶事便风传开了。别的都记不住了，只记得“小灵通〞 ⑤可等到了！他要我们先自行注释，然后略讲解几句难句，接着便是范读。只见他稍 一酝酿，一次深呼吸，便沉下脸，小声地开始朗读起来。我发现好些同学都抿嘴窃笑。是 嘛，瞧他摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗?哦，这也许就叫 “吟哦〞吧！我禁不住也想 笑。可他似乎完全沉浸在课文的意境中。有些同学自觉没趣，便也捧起书来听他读了。渐 渐地，他越吟越带劲儿