思维型阅读课堂教学实践探究-来源：校园英语（第2021006期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年06期总第550期 思维型阅读课堂教学实践探究 文/李露霞 【摘要】培养学生的思维品质是提高其英语学科核心素养的重要方面，本文遵循“导入、过程、反思、迁移”的思 维型课堂教学思路，依据“记忆、理解、运用、分析、评价、创造”的认知层次，实践“学习理解、应用实践、迁移创 新”的学习活动观，阐释了如何开展思维型阅读课堂教学实践。 【关键词】思维品质；思维型课堂；阅读教学 【作者简介】李露霞，