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- 2023-03-20 发布于四川
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2021年31期总第575期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
基于核心素养的初中英语阅读教学实践研究
文/张燕芝
【摘要】我国近年来提出的教育重点是核心素养，有些教师没有理解和掌握核心素养的精髓，在教育观念上容易误
导学生，长此以往，学生的学习效率就会因此下降，还会影响学生未来的成长发育。我国的教育传统观念，是提高学生
的考试成绩作为教育重点，一板一眼地学习课程内容，死记硬背理论知识，无法灵活运用课本知识结合创造性思维提高
学习能力，跟不
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