教学评一致性在小学英语阅读教学中的实践策略-来源：校园英语（第2021006期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年06期总第550期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 教学评一致性在小学英语阅读教学中的实践策略 文/王琼娟 【摘要】在小学英语学习过程中，阅读是当前学生获取英语知识的有效途径之一，同时也能够提升学生的英语学科 素养。但是，当前小学英语教学仍然存在教学效率不高的情况，那么应该如何改变这一情况呢？现阶段，“教学评一致 性”作为一种教学思想与手段，对于小学英语阅读教学效率的提升有着十分重要的意义，因而在教学实践中受到了广大 教育工作者的重视。在