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(完整版)高三政治一轮复习成效总结及二轮复习思路--第1页 高三政治一轮复习成效总结及二轮复习 思路 我校政治学科在一轮复习中主要注重 1、抓主干、构 体系，夯实基础知识2、关注社会热点，培养学生理论联 系实际的能力3、注重基本答题能力培养，加强针对性训 练。通过以上做法，我校在上个学期末的省质检中政治 学科成绩名列同类校前茅。 第二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化的关 键时期，也是促进学生阅读理解、能力发展、综合运用 的关键时期。因此，第二轮复习在高考备考中显得特别 重要。为了使第二轮复习有序有效，我认为应作好四方 面的工作。 第一、创设精致教学。 提高课堂效益，必须实行精致教学、有效教学。 精致备课：教师应将备课的着力点放在对教材和考 试说明的研究上，放在对重点、难点、考试热点的如何 突破上，放在对资料的广泛涉猎和综合筛选上，放在对 学情深入了解上。 精致课堂：课堂教学是提高教学效益的关键和核心 所在，打造精致课堂，就要尊重学生的主体地位，给学 生以充分的思维时间和空间；要优化教学环节和教学流 程，减少无效、低效的教学环节；要教考对路、以考定 教，精讲精练，对那些考试说明中没有要求的、不符合 我省高考实际的、旧的过时的东西，坚决不讲。 精致练习：练习不是越多越好，也不是越少越好， 不是越难越好，也不是越易越好。精致练习关键在于练 第1页 共3页 (完整版)高三政治一轮复习成效总结及二轮复习思路--第1页 (完整版)高三政治一轮复习成效总结及二轮复习思路--第2页 习是否符合学生实际，是否符合高考实际，是否有利于 学生巩固知识、提高能力，形成正确的情感、态度、价 值观。我校后一阶段将侧重高考真题及专项（计算题、 漫画题、图表题等）演练。 第二、进一步培养学生能力，严格规范答题。 能力是在接受知识的过程中形成、在运用知识的过 程中表现出来，并在应用中得到发展的。政治课教学不 仅要教给学生基本知识、做人道理，更重要的是要教给 学生会动脑思考，在教师指导下能够自己去探索自然现 象、社会现象的奥秘。因此，通过创设情景，指导学生 阅读材料，提取有效信息，概括出材料的大意、相互关 系和特征，培养学生阅读分析能力。在此基础上，帮助 学生把问题与观点相结合，对知识进行重新整合，建构 知识体系，培养学生整合知识能力。 注意书写与答题格式的规范性训练，培养思维的有 序性、流畅性，养成有理有据地分析问题的良好习惯和 科学态度，对提升政治成绩是十分有效的。为此，教师 要培养学生具有要点意识，强调答题的中心语、关键词， 不能眉毛胡子一把抓，机械地背诵一大片；要把解题的 方法和一般规律性的东西作为常规要求，贯穿在课堂、 练习之中，严格要求，不断强化，使答题规范成为学生 的答题习惯。对一些不能按规范要求答题的学生，要实 施盯人战术，从多个方面做工作，不断鼓励和督促他们