基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践-来源：校园英语（第2021007期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年07期总第551期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践 文/郭俊彬 【摘要】“六要素”整合下的英语学习活动观是新课标英语教学的重要指导思想，为英语阅读教学的高效开展提 供了强有力的理论依据。然而，纵观目前高中英语阅读教学现状可以发现，教师仍然采用碎片化的文本解读方式进行讲 解，阅读任务的设计仅停留在浅层次，使得高中英语阅读教学质量整体不高。基于英语学习活动观下的阅读教学，关注 到学科育人这一层面，主