布鲁姆认知目标理论指导下高中英语七选五阅读教学设计-来源：校园英语（第2019041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2019年41期总第481期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 布鲁姆认知目标理论指导下高中英语七选五阅读教 学设计 文/汪筱乔 【摘要】本文针对七选五阅读教学现状中过度强调阅读技巧训练、片面侧重难词长句讲解、忽视语篇特点分析的问 题，提出依托布鲁姆认知目标理论，探讨七选五阅读新题型专题课的具体教学设计。 【关键词】认知目标；阅读教学设计；七选五专题课 【作者简介】汪筱乔，江苏省江阴市澄西中学。 一、 引言