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- 2023-03-20 发布于四川
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2021年26期总第570期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
基于教材的小升初音标教学衔接策略探究
以外研版 英语 为例
—— 《 》
文/李苑桦
【摘要】本文以外研版小学､初中英语教材为例，对比分析两个阶段的音标教学要求与内容，探讨其中的差异和共
性，提出小学五年级到初中一年级的音标教学衔接策略，力求进一步实现《英语课程标准》关于语言学习持续性和渐进
性的基本理念｡
【关键词】英语教材；小
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