浅谈材料阅读资源对书面表达的正迁移-来源：校园英语（第2021002期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年02期总第546期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 浅谈材料阅读资源对书面表达的正迁移 文/夏涵冰 【摘要】写作一直被认为是听、说、读、写四项技能中最难提高的，《普通高中英语课程标准》对高中生的英语写 作能力提出了具体的要求，而书面表达是最直观检测考生英语运用能力的题型。学生对写作有畏惧心理，主要原因是写 作素材的缺乏，然而，我们却忽视了现有的很多阅读材料能够很好地迁移为学生的写作素材。本文将以材料阅读资源的 整合收集为例，探讨如何将阅