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- 2023-03-21 发布于天津
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1.3空间几何体的表面积与体积
1.3.1柱体、锥体、台体的表面积与体积整体设计
三维目标了解柱体、锥体、台体的表面积和体积计算公式(不要求记忆),提高学生的空间想象能力和几何直观能力,培养学生的应用意识,增加学生学习数学的兴趣掌握简单几何体的体积与表面积的求法,提高学生的运算能力,培养学生转化、化归以及类比的能力.
重点难点教学重点:了解柱体、锥体、台体的表面积和体积计算公式及其应用.
教学难点:表面积和体积计算公式的应用.
课时安排教学过程
导入新课提出问题
①在初中,我们已经学习了正方体和长方体的表面积,以及它们的展开图(图1),你知道上述几何体的展开图与其表面积的关系吗?
三.【要点精讲】
多面体的面积和体积公式考点一、空间几何体的表面积与体积例1已知棱长为a,各面均为等边三角形的四面体S-ABC(图6),求它的表面积.
例2.长方体的过一个顶点的三条棱长的比是1:2:3,对角线长为2打4,则这个长方体的体积是.
例3.一个正三棱台的上、下底面边长分别是3cm和6cm,高是-cm,2
(1)求三棱台的斜高;
(2)求三棱台的侧面积和表面积.
变式训练已知圆柱和圆锥的高、底面半径均分别相等.若圆柱的底面半径为r,圆柱侧面积为S,求圆锥的侧面积.
两个平行于圆锥底面的平面将圆锥的高分成相等的三段,那么圆锥被分成的三部分的体积的比是()A,1:2:3B.1:7:19C.3:4:
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