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- 2023-03-20 发布于四川
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2021年24期总第568期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
初中英语 以读促写 教学策略研究
“ ”
文/李秀英
【摘要】古语云“读书破万卷，下笔如有神”，阅读的积累自然会促进写作的提升。然而现阶段不少老师在进行
初中英语教学时还是将“阅读”与“写作”划分为两个独立的板块进行割裂式教学。在初中英语教学中，阅读和写作板
块的教学一直都是难点部分，需要创新教学方式，运用“以读促写”将二者结合起来，
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