主题意义引领下的高中英语活动阅读行动策略探讨-来源：校园英语（第2021025期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年25期总第569期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 主题意义引领下的高中英语活动阅读行动策略探讨    文/陈  固 【摘要】通过主题意义的引领能够有效地激发学生在英语学习中的潜在能力，使学生投入到英语知识的探索与分析 中，自发地运用自身的主动思维和个人意识，在学习英语知识的同时加强其情感、价值取向等内在素质的提升与发展， 从而推动学生的综合素质发展。本文通过对主题意义引领下的高中英语活动阅读教学进行分析，结合高中阶段学生的个 性特色