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- 2023-03-20 发布于四川
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2021年49期总第593期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
核心素养下小学英语实施单元整合教学研究
文/沈 舒
【摘要】从当前小学英语教育的表现我们可以看到的是，以国内教学结构为单元。单元整合，如同字面意思一样，
将单元的主题作为教学中心点，串联知识逻辑，构建知识网络，打造拓展英语课堂。学生在单元整合的模式下，实现了
教学主题综合叙述与内容延伸，能够增强学生对于知识的把控能力。学生系统化的消化着碎片知识，整理知识的同时，
提高学生学习效果与学习
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