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- 2023-03-20 发布于四川
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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年38期总第478期
在小学英语教学中培养好学生的英语思维能力
文 / 孙汉民
【摘要】学生的英语思维能力培养不是一蹴而就的,期间要经历长期的循环往复的过程,更需要教师采用一定的有
效策略和科学方法进行教学引领。由于学生缺乏一定的英语文化环境,导致其在英语信息分析和处理方面不得其法,从
而也就根本无法获得规律性的认识。这样一来,小学生的英语思维能力培养也就难上加难了。基于此,教师应当发挥自
身的作用,真正扮演
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