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- 2023-03-20 发布于四川
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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年37期总第477期
核心素养视野下 初中英语阅读
,
教学思维能力的培养
文 / 潘国艳 孙丹青
【摘要】阅读是读者利用自己的语言体验和思维能力去感知、理解文本,并与作者交流思想的过程。所以在阅读课
中,我们既要帮助学生理解文本,引导他们独立提炼和运用语言。更要激发学生的阅读热情,探索英语语言美,提升思
维品质。
【关
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