研究性教学在职业院校英语专业英语口语课堂中的应用——行动研究报告-来源：校园英语（第2019036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2019年36期总第476期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究 研究性教学在职业院校英语专业 英语口语课堂中的应用 ——行动研究报告 文/汤宝莉 【摘要】研究性教学法符合职业院校英语专业高年级英语口语课堂的教学要求，不仅可以培养学生的综合语言能 力，还能够培养学生的自主学习能力和研究创新能力。本论文依托行动研究，探索了在“小组讨论＋课堂报告”研究性 教学法的实施过程中，辅以“复述练习-给材料课堂报告-自主研究报告”这种循序渐进的模式，可以最大程度