设计的目的是活动——英语阅读教学中学习活动观的实践探究-来源：校园英语（第2021038期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年38期总第582期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 设计的目的是活动 ——英语阅读教学中学习活动观的实践探究 文/黄秀丽 【摘要】为了帮助学生继续学习英语及终身发展打下良好基础，普通高中英语课程给教师们明确了方向。在此方 向指导下，学生在语用能力、文化意识培养、思维品质锻炼和学习能力上将得到更高的提升。因此，教学中结合自主学 习、合作学习、探究学习等学习方式，教学目标指向明确，教学过程循序渐进、教学方法多元交叉融合等，将有助于教 师更好