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始于猜想·行于探究·终于建模——人教版“鸡兔同笼”问题优化教学的实施路径-来源：广西教育（义务教育）（第2021008期）-广西教育杂志社.pdfVIP

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  • 2023-03-20 发布于四川
  • 广西教育杂志社
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始于猜想·行于探究·终于建模——人教版“鸡兔同笼”问题优化教学的实施路径-来源：广西教育（义务教育）（第2021008期）-广西教育杂志社.pdf

    课堂参考·案例与赏析 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考

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